理学療法士の専門学生国家試験合格を目指すブログ実習中の課題や調べた事HAMとは

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HAMとは

HTLV−1ウイルスの感染により起きる。
感染しても発症しない例も多々見られ
感染源は母乳からの垂直感染や性交渉によるものが多く、
症状は下肢の運動麻痺・膀胱直腸障害・自律神経症状が主で
感覚障害は軽度である事が多い。
予後は緩徐進行性で慢性の経過をたどり
重症例では両下肢の完全麻痺・体幹筋の筋力低下から坐位保持不全となり
寝たきりになることもある。
また、運動障害が軽度なまま症状が進行しない例もあり、
ほとんど上肢や嚥下・構音等の障害を示さない。

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 コメント一覧 (4)

    • 1. 玲
    • 2010年10月17日 21:42
    • 初めまして。
      実は結構前からblog読んでました!
      四年制の専門学校に通う
      2年生の玲と申します。

      私の学校では四年制という特徴を生かし、臨床実習において早期体験を導入しています。
      先週から実習が始まりました!
      同じ疾患でも一人ひとり違っていて、教科書は一例にすぎないことだと改めて思いました。

      そして初めての実習なので、何をメモしていいのやら、緊張でいっぱいいっぱいでした。
      先日、デイリーノートもメモみたいになっていて分かりづらいと、書き直しになりました。

      takuさんの実習の様子、デイリーノートの書き方を簡単でいいので教えていただけませんか?

      バイザーの人には「体験実習だから、患者さんとコミュニケーションをとればいいよ」と言われましたが、それではデイリーノートが書けないし、患者さんとどのような会話をすればいいのかも分かりません…。


    • 2. taku
    • 2010年10月17日 22:50
    • 玲さん、はじめまして!
      コメントありがとうございます。
      デイリーはその病院や施設
      またはバイザーの意向も反映されるので
      一概には言えませんよね…

      参考になるか分からないですが
      私がやっていた書き方は
      ・リハ室で疑問を持った事に対し
       その場で先生方に自分が考えた事を伝え
       その上で教えて頂いた事を学習内容として書く。
      ・先生方との会話から
       わからなかった事や
       曖昧であった事を調べて書く。
      ・一人の患者さんがリハ室に入室してから
       治療、退出までを観察し、自分が予測した
       問題点を書き、フィードバックで教えを請う。
      などでしょうか…
      一番目に書いた事が
      特に重要で、何気なく感じることに
      疑問を持つのが大事。
      例えば、歩行で
      歩行器使用の人とシルバーカー使用の人の差は
      なにか?処方の判断基準は?とか
      当たり前に目の前で起きている事に
      疑問を向けるのが
      勉強になると思いますよ。
    • 3. 玲
    • 2010年10月17日 23:52
    • takuさん、ありがとうございます!

      すごく参考になりました!
      何気なく感じることに疑問を持つのが大事。
      その通りですね

      まだPTには程遠いひよっこですが
      患者さんのために日々勉強していきたいと思います。

      これからも困ることが
      たくさんあると思います。
      その時はまたよろしくお願いします

      takuさんのblogはモチベーションが上がります!
      忙しい時期だと思いますが、お互い頑張りましょうね

    • 4. taku
    • 2010年10月18日 18:40
    • 玲さん、こちらこそ嬉しいコメント
      ありがとうございます
      なにかありましたら
      また、気軽にコメント下さいね!

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